Objetivo general:
· Diseñar un plan de auditoría de comunicación interna, en la facultad de comunicación social y publicidad en relación con los estudiantes de primer a décimo semestre de la universidad Santiago de Cali.
Objetivos específicos:
· Identificar la gestión de comunicación interna en la facultad de comunicación social y publicidad.
· Conocer y evaluar las estrategias de comunicación interna de la facultad de comunicación social y publicidad.
· Analizar las variables que plantea Eugenia Etkin: identidad, comunicación, públicos, posicionamiento e imagen.
Metodología
Para el desarrollo de la auditoria nos vamos a guiar por el modelo de Eugenia Etkins, el cual nos va a permitir obtener un diagnostico de comunicación interna de la facultad de comunicación social y publicidad de la universidad Santiago de Cali, por medio de encuestas se va a realizar el diagnostico de comunicación interna de la facultad, el análisis va a ser de tipo cuantitativo.
Entregable
El proceso de auditoría nos permitirá encontrar las falencias de comunicación que existen en la facultad de comunicación social y publicidad.
Se trata de establecer la cultura en la facultad y de allí ver en que está fallando la comunicación, se trata de analizar la identidad proyectada por la facultad hacia los estudiantes y la forma en que estos la perciben.
Hacer énfasis en los públicos, en este caso los estudiantes, por medio de la encuesta, tendremos los resultados y se tomara en cuenta si la forma de comunicación dirigida a estos públicos es la correcta o se debe replantear, para que esta sea efectiva.
En el posicionamiento de la facultad, se planteará el modelo, al que se quiere llegar y ahí realizar un análisis en cuanto al cambio que se debe hacer.
El concepto de imagen que los estudiantes tienen de la facultad va a permitir plantear acciones de comunicación al publico especifico en este caso los estudiantes de primero a decimo semestre, de la universidad Santiago de Cali.
El tener los resultados de la encuesta, se plantean las estrategias de acuerdo a las necesidades y falencias encontradas en el diagnostico de la comunicación interna.
Cronograma
· Marzo-abril: Planteamiento de las entrevistas, revisión de las mismas para no tener errores a la hora de la interpretación por parte de los estudiante.
· Abril: aplicar una prueba piloto de la encuesta.
· Mayo: hacer la encuesta definitiva.
· Mayo-junio: realizar la respectiva codificación de la encuesta.
· Junio-julio: presentar los resultados y las conclusiones.
· Diseñar un plan de auditoría de comunicación interna, en la facultad de comunicación social y publicidad en relación con los estudiantes de primer a décimo semestre de la universidad Santiago de Cali.
Objetivos específicos:
· Identificar la gestión de comunicación interna en la facultad de comunicación social y publicidad.
· Conocer y evaluar las estrategias de comunicación interna de la facultad de comunicación social y publicidad.
· Analizar las variables que plantea Eugenia Etkin: identidad, comunicación, públicos, posicionamiento e imagen.
Metodología
Para el desarrollo de la auditoria nos vamos a guiar por el modelo de Eugenia Etkins, el cual nos va a permitir obtener un diagnostico de comunicación interna de la facultad de comunicación social y publicidad de la universidad Santiago de Cali, por medio de encuestas se va a realizar el diagnostico de comunicación interna de la facultad, el análisis va a ser de tipo cuantitativo.
Entregable
El proceso de auditoría nos permitirá encontrar las falencias de comunicación que existen en la facultad de comunicación social y publicidad.
Se trata de establecer la cultura en la facultad y de allí ver en que está fallando la comunicación, se trata de analizar la identidad proyectada por la facultad hacia los estudiantes y la forma en que estos la perciben.
Hacer énfasis en los públicos, en este caso los estudiantes, por medio de la encuesta, tendremos los resultados y se tomara en cuenta si la forma de comunicación dirigida a estos públicos es la correcta o se debe replantear, para que esta sea efectiva.
En el posicionamiento de la facultad, se planteará el modelo, al que se quiere llegar y ahí realizar un análisis en cuanto al cambio que se debe hacer.
El concepto de imagen que los estudiantes tienen de la facultad va a permitir plantear acciones de comunicación al publico especifico en este caso los estudiantes de primero a decimo semestre, de la universidad Santiago de Cali.
El tener los resultados de la encuesta, se plantean las estrategias de acuerdo a las necesidades y falencias encontradas en el diagnostico de la comunicación interna.
Cronograma
· Marzo-abril: Planteamiento de las entrevistas, revisión de las mismas para no tener errores a la hora de la interpretación por parte de los estudiante.
· Abril: aplicar una prueba piloto de la encuesta.
· Mayo: hacer la encuesta definitiva.
· Mayo-junio: realizar la respectiva codificación de la encuesta.
· Junio-julio: presentar los resultados y las conclusiones.
1 comentario:
Entiendo el alcance que se le quiere dar al objetivo pero NO está bien redactado. No se quiere diseñar un plan de auditoría, y ese plan tampoco se va a hacer con los estudiantes de primero a décimo.
La gestión de comunicación no se identifica, se evalúa. Los entregables están igualmente mal descritos. Involucra allí el concepto de CUltura, que no aparece desarrollado en ninguno de los objetivos. Tu nota de exposición es de 3,0. La nota de este blog es de 3,0.
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