Objetivo general:
· Diseñar un plan de auditoría de comunicación interna, en la facultad de comunicación social y publicidad en relación con los estudiantes de primer a décimo semestre de la universidad Santiago de Cali.
Objetivos específicos:
· Identificar la gestión de comunicación interna en la facultad de comunicación social y publicidad.
· Conocer y evaluar las estrategias de comunicación interna de la facultad de comunicación social y publicidad.
· Analizar las variables que plantea Eugenia Etkin: identidad, comunicación, públicos, posicionamiento e imagen.
Metodología
Para el desarrollo de la auditoria nos vamos a guiar por el modelo de Eugenia Etkins, el cual nos va a permitir obtener un diagnostico de comunicación interna de la facultad de comunicación social y publicidad de la universidad Santiago de Cali, por medio de encuestas se va a realizar el diagnostico de comunicación interna de la facultad, el análisis va a ser de tipo cuantitativo.
Entregable
El proceso de auditoría nos permitirá encontrar las falencias de comunicación que existen en la facultad de comunicación social y publicidad.
Se trata de establecer la cultura en la facultad y de allí ver en que está fallando la comunicación, se trata de analizar la identidad proyectada por la facultad hacia los estudiantes y la forma en que estos la perciben.
Hacer énfasis en los públicos, en este caso los estudiantes, por medio de la encuesta, tendremos los resultados y se tomara en cuenta si la forma de comunicación dirigida a estos públicos es la correcta o se debe replantear, para que esta sea efectiva.
En el posicionamiento de la facultad, se planteará el modelo, al que se quiere llegar y ahí realizar un análisis en cuanto al cambio que se debe hacer.
El concepto de imagen que los estudiantes tienen de la facultad va a permitir plantear acciones de comunicación al publico especifico en este caso los estudiantes de primero a decimo semestre, de la universidad Santiago de Cali.
El tener los resultados de la encuesta, se plantean las estrategias de acuerdo a las necesidades y falencias encontradas en el diagnostico de la comunicación interna.
Cronograma
· Marzo-abril: Planteamiento de las entrevistas, revisión de las mismas para no tener errores a la hora de la interpretación por parte de los estudiante.
· Abril: aplicar una prueba piloto de la encuesta.
· Mayo: hacer la encuesta definitiva.
· Mayo-junio: realizar la respectiva codificación de la encuesta.
· Junio-julio: presentar los resultados y las conclusiones.
· Diseñar un plan de auditoría de comunicación interna, en la facultad de comunicación social y publicidad en relación con los estudiantes de primer a décimo semestre de la universidad Santiago de Cali.
Objetivos específicos:
· Identificar la gestión de comunicación interna en la facultad de comunicación social y publicidad.
· Conocer y evaluar las estrategias de comunicación interna de la facultad de comunicación social y publicidad.
· Analizar las variables que plantea Eugenia Etkin: identidad, comunicación, públicos, posicionamiento e imagen.
Metodología
Para el desarrollo de la auditoria nos vamos a guiar por el modelo de Eugenia Etkins, el cual nos va a permitir obtener un diagnostico de comunicación interna de la facultad de comunicación social y publicidad de la universidad Santiago de Cali, por medio de encuestas se va a realizar el diagnostico de comunicación interna de la facultad, el análisis va a ser de tipo cuantitativo.
Entregable
El proceso de auditoría nos permitirá encontrar las falencias de comunicación que existen en la facultad de comunicación social y publicidad.
Se trata de establecer la cultura en la facultad y de allí ver en que está fallando la comunicación, se trata de analizar la identidad proyectada por la facultad hacia los estudiantes y la forma en que estos la perciben.
Hacer énfasis en los públicos, en este caso los estudiantes, por medio de la encuesta, tendremos los resultados y se tomara en cuenta si la forma de comunicación dirigida a estos públicos es la correcta o se debe replantear, para que esta sea efectiva.
En el posicionamiento de la facultad, se planteará el modelo, al que se quiere llegar y ahí realizar un análisis en cuanto al cambio que se debe hacer.
El concepto de imagen que los estudiantes tienen de la facultad va a permitir plantear acciones de comunicación al publico especifico en este caso los estudiantes de primero a decimo semestre, de la universidad Santiago de Cali.
El tener los resultados de la encuesta, se plantean las estrategias de acuerdo a las necesidades y falencias encontradas en el diagnostico de la comunicación interna.
Cronograma
· Marzo-abril: Planteamiento de las entrevistas, revisión de las mismas para no tener errores a la hora de la interpretación por parte de los estudiante.
· Abril: aplicar una prueba piloto de la encuesta.
· Mayo: hacer la encuesta definitiva.
· Mayo-junio: realizar la respectiva codificación de la encuesta.
· Junio-julio: presentar los resultados y las conclusiones.
